Rodríguez Cañal, R. (2021) «Intervención en el aula: musicoterapia y síndrome de asperger»., Misostenido, (1), pp. 36–43. Disponible en: https://revistas.unir.net/index.php/misostenido/article/view/584 (Accedido: 14 octubre 2025).