Criterios psicológicos en los cuestionarios

Artículos más leídos del mismo autor/a

• José Fernández Huerta, La gramática, centro de discusiones madurativas , Revista Española de Pedagogía: Vol. 17 Núm. 65 (1964)
• José Fernández Huerta, Libertad e isomorfismo de métodos didácticos , Revista Española de Pedagogía: Vol. 10 Núm. 40 (1956)
• José Fernández Huerta, Métodos de consistencia y equivalencia en la determinación de la fidelidad de las pruebas instructivas , Revista Española de Pedagogía: Vol. 12 Núm. 48 (1958)
• Rosa Marín Cabrero, José Fernández Huerta, Valor pedagógico de la evaluación y medida: su "cuantum" jerárquico , Revista Española de Pedagogía: Vol. 17 Núm. 66 (1964)
• José Fernández Huerta, Recursos didácticos en los tres tipos básicos de cuestionarios , Revista Española de Pedagogía: Vol. 11 Núm. 41 (1956)
• José Fernández Huerta, Pruebas de lectura silenciosa por la interpretación de imagenes , Revista Española de Pedagogía: Vol. 13 Núm. 49 (1959)
• José Fernández Huerta, El vocabulario usual como prueba léxica en escuela primaria , Revista Española de Pedagogía: Vol. 11 Núm. 42 (1956)
• José Fernández Huerta, Cuantificación del vocabulario del párvulo y usualidad léxica del adulto , Revista Española de Pedagogía: Vol. 13 Núm. 49 (1959)
• José Fernández Huerta, La geometría, materia de lenta emergencia desde que el escolar percibe las formas , Revista Española de Pedagogía: Vol. 15 Núm. 59 (1962)
• José Fernández Huerta, Aplicaciones didácticas del cine , Revista Española de Pedagogía: Vol. 9 Núm. 34 (1954)