Torrego, J. C. (Coord.) Gómez, M. J., Martínez, C. y Negro, A. (2014). La tutoría en los centros educativos. 8 ideas clave. (Barcelona, Graó). 224 pp.

Resumen

La tutoría aborda los procesos más personalizados de la educación desde una perspectiva educativa y constituye un recurso fundamental en un modelo educativo de calidad. La buena formación de los alumnos tiene en la dimensión orientadora un apoyo
fundamental para conseguir un desarrollo armónico y equilibrado, fines conocidos de la educación. Por ello es imprescindible que los profesores, que en su mayoría son también tutores, conozcan y utilicen la tutoría como un elemento más en su labor docente.