Rupérez, F.L. et al. 2025. Rendimiento en ciencias, concepciones epistémicas y vocaciones STEM en las comunidades autónomas españolas. Evidencias desde PISA 2015, políticas y prácticas de mejora. Revista Española de Pedagogía. 77, 272 (oct. 2025). DOI:https://doi.org/10.22550/REP77-1-2019-09.