De Las Fuentes Lara, M. et al. 2022. Medición de las habilidades algebraicas, trigonométricas y geométricas de los estudiantes en el curso de cálculo diferencial en ingeniería. Revista Española de Pedagogía. 80, 282 (may 2022), 289–308. DOI:https://doi.org/10.22550/REP80-2-2022-07.