Paredes Cartes, P. y Moreno García, I. 2021. Competencias lingüísticas en el contexto escolar. Comparación entre alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad, trastorno específico del lenguaje y desarrollo normotípico. Revista Española de Pedagogía. 79, 280 (sep. 2021). DOI:https://doi.org/10.22550/REP79-3-2021-04.