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Burgos, M. et al. 2020. La cuestión de la idoneidad de los vídeos educativos de matemáticas: una experiencia de análisis con futuros maestros de educación primaria. Revista Española de Pedagogía. 78, 275 (ene. 2020), 27–49. DOI:https://doi.org/10.22550/REP78-1-2020-07.