[1]
Lluch Molins, L. 2017. Cano García, E. and Fernández Ferrer, M. (Eds.) (2016). Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES. Barcelona: Ediciones Octaedro. 156 pp. Revista Española de Pedagogía. 75, 266 (abr. 2017), 161–164. DOI:https://doi.org/10.22550/2174-0909.3048.