[1]
Fernández Caminero, G. et al. 2023. Enseñando moralidad como competencia inclusiva en educación superior: efectos de la discusión de dilemas y contribución de la empatía. Revista Española de Pedagogía. 81, 286 (sep. 2023). DOI:https://doi.org/10.22550/REP81-3-2023-03.