Tourón, J. y Campión, R. S. (2025). Atención a la diversidad y desarrollo del talento en el aula. El modelo DT-PI y las tecnologías en la implantación de la flexibilidad curricular y el aprendizaje al propio ritmo. Revista Española de Pedagogía, 71(256). https://doi.org/10.22550/2174-0909.2585