Martínez, M. C. P., Más, C. R., y Ciscar, S. L. (2025). Identidad y aprendizaje de estudiantes de psicopedagogía. Análisis en un contexto b-learning en didáctica de la matemática. Revista Española de Pedagogía, 69(248). https://doi.org/10.22550/2174-0909.2483