Velasco Martínez, L. C., Martín Jaime, J. J., y Tójar Hurtado, J. C. (2025). Desarrollar competencias para la evaluación participativa de la sostenibilidad y la emergencia climática mediante el diseño de itinerarios educativos. Revista Española de Pedagogía, 83(290), 63–82. https://doi.org/10.22550/2174-0909.4132