Fernández Caminero, G., Álvarez Castillo, J. L., González González, H., y del Espino Díaz, L. (2023). Enseñando moralidad como competencia inclusiva en educación superior: efectos de la discusión de dilemas y contribución de la empatía. Revista Española de Pedagogía, 81(286). https://doi.org/10.22550/REP81-3-2023-03