TLILI, Ahmed. ¿Puede ayudar la inteligencia artificial (IA) en la educación en ciencias de la computación? Un enfoque metaanalítico. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 82, n. 289, p. 469–490, 2024. DOI: 10.22550/2174-0909.4172. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/100. Acesso em: 29 ago. 2025.