CONSTANTE AMORES, Israel Alexander; ARROYO RESINO, Delia; SÁNCHEZ MUNILLA, María; ASENSIO MUÑOZ, Inmaculada. Contribución del machine learning al análisis de la repetición escolar en España: un estudio con datos PISA. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 82, n. 289, p. 539–562, 2024. DOI: 10.22550/2174-0909.4014. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/103. Acesso em: 29 ago. 2025.