LUQUE, David. Desarrollos interpretativos de la filosofía de la educación en la tradición anglófona: un intento de sistematización. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 77, n. 272, 2025. DOI: 10.22550/REP77-1-2019-08. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1103. Acesso em: 1 nov. 2025.