MALMBERG, Lars-Erik. Métodos cuantitativos para el registro de procesos y contextos en la investigación educativa. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 76, n. 271, 2025. DOI: 10.22550/REP76-3-2018-03. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1118. Acesso em: 31 oct. 2025.