REDONDO CORCOBADO, Paloma. Análisis crítico y líneas para la mejora de los modelos de evaluación de la competencia ética y cívica en el aprendizaje-servicio. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 82, n. 287, p. 125–134, 2024. DOI: 10.22550/2174-0909.3932. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/119. Acesso em: 13 oct. 2025.