HOZ, Víctor García. La escuela como situación de transito. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 11, n. 42, 2025. DOI: 10.22550/2174-0909.1064. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1201. Acesso em: 2 nov. 2025.