BANSELL, Jaume Camps; VIERHELLER, Elisabeth. Escuelas diferenciadas en España: un análisis cualitativo de las razones y percepciones de sus directivos. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 76, n. 269, 2025. DOI: 10.22550/REP76-1-2018-05. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1271. Acesso em: 2 nov. 2025.