HUERTA, José Fernández. La geometría, materia de lenta emergencia desde que el escolar percibe las formas. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 15, n. 59, 2025. DOI: 10.22550/2174-0909.1160. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1321. Acesso em: 3 nov. 2025.