PONCE GEA, Ana Isabel; SÁNCHEZ PÉREZ, Noelia. Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento: un modelo desde la didáctica de la historia. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 80, n. 282, p. 269–287, 2022. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/139. Acesso em: 14 jul. 2025.