SANTACANA, Anna Pagès. Actualidad de la Hermenéutica como Filosofía de la Educación. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 74, n. 264, 2025. DOI: 10.22550/2174-0909.2657. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1508. Acesso em: 2 nov. 2025.