SANMAMED, Mercedes González. El practicum en la formación del profesorado de Secundaria. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 73, n. 261, 2025. DOI: 10.22550/2174-0909.2627. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1643. Acesso em: 2 nov. 2025.