PRING, Richard. Del sinsentido disfrazado al sinsentido descubierto: pensando filosóficamente. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 72, n. 258, 2025. DOI: 10.22550/2174-0909.2602. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1695. Acesso em: 2 nov. 2025.