FROMENT, Facundo; BOHÓRQUEZ GÓMEZ MILLÁN, María Rocío; GARCÍA GONZÁLEZ, Alfonso Javier. El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 79, n. 280, 2021. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/187. Acesso em: 14 jul. 2025.