QUIROGA, Francisca Rodríguez. La objetividad como meta educativa en Foerster. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 29, n. 114, 2025. DOI: 10.22550/2174-0909.1446. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1963. Acesso em: 4 nov. 2025.