L’ECUYER, Catherine; MURILLO GÓMEZ, José Ignacio. El enfoque teleológico de la educación Montessori y sus implicaciones. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 78, n. 277, p. 497–515, 2020. DOI: 10.22550/REP78-3-2020-06. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/228. Acesso em: 29 ago. 2025.