HURTADO, Juan Carlos Tójar; TERRÓN., Antonio Matas. El proceso de innovación educativa en la formación permanente del profesorado universitario: un estudio multicaso. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 63, n. 232, 2025. DOI: 10.22550/2174-0909.2350. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/2433. Acesso em: 13 nov. 2025.