HOZ, Víctor García. Posibilidades del análisis causal en el estudio de la educación. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 39, n. 154, 2025. DOI: 10.22550/2174-0909.1695. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/3243. Acesso em: 14 nov. 2025.