CANTÓN MAYO, Isabel. Pinar, W. F. (2014). La teoría del currículum. Estudio introductorio de José María García Garduño. (Madrid, Narcea). 299 pp. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 74, n. 263, p. 191–193, 2016. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/6379. Acesso em: 29 ene. 2026.