CAMAS GARRIDO, Laura. Cultivando la democracia a través del juego infantil: una aproximación desde el pragmatismo norteamericano de Addams, Dewey y Mead. Revista Española de Pedagogía, [S. l.], v. 82, n. 288, p. 377–394, 2024. DOI: 10.22550/2174-0909.3997. Disponível em: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/93. Acesso em: 29 ago. 2025.