Paredes Cartes, P. y Moreno García, I. (2021) «Competencias lingüísticas en el contexto escolar. Comparación entre alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad, trastorno específico del lenguaje y desarrollo normotípico»., Revista Española de Pedagogía, 79(280). Disponible en: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/191 (Accedido: 14 julio 2025).