Martínez, M. C. P., Más, C. R. y Ciscar, S. L. (2025) «Identidad y aprendizaje de estudiantes de psicopedagogía. Análisis en un contexto b-learning en didáctica de la matemática», Revista Española de Pedagogía, 69(248). doi: 10.22550/2174-0909.2483.