Martínez, M. C. P. y Ciscar, C. R. M. y S. L. (2011) «Identity and psycho-pedagogical students learning. Analysis in a mathematics education b-learning environment»., Revista Española de Pedagogía, 69(248). Disponible en: https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/2070 (Accedido: 4 noviembre 2025).