Goropečnik, L., Makovec Radovan , D. y Kropivšek, J. (2025) «El efecto del entorno de aprendizaje en las competencias digitales y de sostenibilidad autopercibidas de los estudiantes», Revista Española de Pedagogía, 83(292), pp. 643–668. doi: 10.9781/rep.2025.389.