Velasco Martínez, L. C., Martín Jaime, J. J. y Tójar Hurtado, J. C. (2025) «Desarrollar competencias para la evaluación participativa de la sostenibilidad y la emergencia climática mediante el diseño de itinerarios educativos», Revista Española de Pedagogía, 83(290), pp. 63–82. doi: 10.22550/2174-0909.4132.