C. Pérez-Salas, I. Zañartu, Y. Chávez-Castillo, y V. Rodríguez-Diaz, «Impacto del compromiso escolar percibido en el burnout docente: el rol mediador del enfado y el papel moderador de la relación docente-estudiante», REP, vol. 83, n.º 291, pp. 417–435, jun. 2025.