Pérez-Salas, Claudia, et al. «Impacto Del Compromiso Escolar Percibido En El Burnout Docente: El Rol Mediador Del Enfado Y El Papel Moderador De La relación Docente-Estudiante». Revista Española De Pedagogía, vol. 83, n.º 291, junio de 2025, pp. 417-35, doi:10.22550/2174-0909.4460.