Oyo, Benedict, Billy Mathias Kalema, y John Byabazaire. «Los MOOC Para Profesores En Ejercicio: El Caso De Uganda Y Las Lecciones Para África». Revista Española de Pedagogía 75, no. 266 (octubre 30, 2025). Accedido noviembre 2, 2025. https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1415.