Vol. 63 Núm. 231 (2005)

Artículo

• The pedagogical dimension of the term discipline in St. Augustine

  María Lilián Mújica Rivas

  • Resumen 131
    

• Antecedents of the educational value «tolerance»

  Marcos Santos Gómez

  • Resumen 197
    

• Modalidades de acción socioeducativa especializada con padres en situación de riesgo social: estudio comparado

  M.ª Ángeles Balsells Bailón.

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  • Resumen 367
    
  • PDF 59
    

• Self-determination in the context of mental retardation: from chimera to reality?

  M.ª Carmen, González Torres, Feli Desconocido, Peralta Desconocido

  • Resumen 100
    

• La socialización para el trabajo en escolares de 6 a 11 años a través de las expectativas profesionales

  Petra M.ª Pérez Alonso-Geta.

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  • Resumen 3911
    
  • PDF 55
    

• Modalities of specialized socio-educational action with parents in situation of social risk: comparative study

  M.ª Ángeles Balsells Bailón

  • Resumen 94
    

• Un estudio transcultural de la competencia motriz en escolares de 7 a 10 años: utilidad de la batería Movement ABC

  Luis Miguel Ruiz Pérez, José Luis Graupera Sanz.

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  • Resumen 546
    
  • PDF 44
    

• A cross-cultural study among children 7 to 10 years old: Movement ABC battery usefulness

  Luis Miguel, Ruiz Pérez, José Luis, Graupera Sanz

  • Resumen 261
    

• La filosofía de la educación en Schleiermacher

  José María Quintana Cabanas.

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  • Resumen 4396
    
  • PDF 55
    

• Renovación pedagógica y compromiso social en la edad de plata de la pedagogía española: Félix Martí Alpera (1898-1920)

  Pedro L. Moreno Martínez.

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  • Resumen 874
    
  • PDF 77
    

• The philosophy of education of Schleiermacher

  José María Quintana Cabanas

  • Resumen 96
    

• Antecedentes del valor educativo «tolerancia»

  Marcos Santos Gómez.

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  • Resumen 370
    
  • PDF 37
    

• Educational renewal and social commitment in the silver age of spanish education: Félix Martí Alpera

  Pedro L. Moreno Martínez.

  • Resumen 85
    

• La autodeterminación en el contexto del retraso mental: ¿de quimera a realidad?

  Mª Carmen González Torres, Feli Peralta

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  • Resumen 190
    
  • PDF 46
    

• Labour related socialization through the professional expectations of 6 to 11 year old schoolchildre

  Petra M.ª Pérez Alonso-Geta

  • Resumen 92
    

• La dimensión pedagógica del término disciplina en San Agustín

  María Lilián Mújica Rivas.

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  • Resumen 2835
    
  • PDF 27