Vol. 84 Núm. 293 (2026)

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Publicado: 2026-02-10

Número completo

Artículo invitado

Lujo y templanza en la educación actual del carácter

José-Antonio Ibáñez-Martín

7-18
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 2925
- PDF 526
- PDF (English) 126

Editorial

Educación Superior, comunidad y aprendizaje-servicio: hacia una nueva centralidad de los socios comunitarios

Fernando M. Reimers, Marta Ruiz Corbella, Miguel-Ángel Santos-Rego

21-24
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 3067
- PDF 150
- PDF (English) 64

Monográfico

Reconstruir la memoria rural en contextos urbanos: una experiencia de aprendizaje-servicio desde el Grado de Educación Social

Mar Beneyto-Seoane, Yasmina Khatala-Azzayakh

25-38
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 3038
- PDF 157
- PDF (English) 61
Revalorizar la comunidad en el aprendizaje-servicio universitario: una escala con visión del profesorado

Miguel-Ángel Santos-Rego, Ígor Mella-Núñez; Jorge Soto-Carballo; Xosé-Manuel Malheiro-Gutiérrez

39-58
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 3386
- PDF 114
- PDF (English) 54
El rol de la comunidad en los proyectos de aprendizaje-servicio de las universidades españolas: una revisión sistemática (2015 – 2024)

Marta Ruiz-Corbella, Iñaki Celaya, Victoria Vázquez-Verdera, Concepción Durán Naval

59-74
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 3697
- PDF 233
- PDF (English) 100
De destinatarios a cocreadores: las voces rurales en el diseño de experiencias de Aprendizaje-Servicio virtual

Alžbeta Brozmanová-Gregorová, Irene Culcasi, Nives Mikelic-Preradovic, Berta Paz-Lourido, Rolf Laven, Joan Navarro, Florentine Paudel, Zuzana Heinzová

75-96
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 2806
- PDF 102
- PDF (English) 96
El impacto educativo del partenariado en experiencias de aprendizaje-servicio universitario: formación para la ciudadanía crítica y la responsabilidad social

Anna Escofet, Mireia Esparza Pagés

97-110
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 3273
- PDF 132
- PDF (English) 72
- INFOGRAFÍA 0
Universidad, comunidad y cultura: el aprendizaje-servicio ante el refugio y la inmigración

Vicent Gozálvez-Pérez, Marta Rivas-Muro, María Jesús Perales-Montolío, Gemma Cortijo-Ruiz

111-124
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 336
- PDF 91
- PDF (English) 89
Emprendimiento social y aprendizaje servicio en la educación superior: una revisión sistemática

Antonio Bernal-Guerrero, Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez

125-148
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 3366
- PDF 220
- PDF (English) 116
- INFOGRAFÍA 0

Artículo

Competencias socioemocionales y resiliencia del profesorado de educación primaria: un modelo predictivo

Pilar Jara- Coatt, Fabiola Sáez-Delgado, Jaime Constenla-Núñez, Javier Mella-Norambuena

151-170
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 2295
- PDF 196
- PDF (English) 96
- INFOGRAFÍA 0
Autoeficacia, motivación y uso de recursos digitales en Educación Secundaria: un análisis de mediación

Mercedes González-Sanmamed, Laura Corral Fachal, María del Mar Ferradás Canedo, Carlos Freire Rodríguez

171-186
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 3336
- PDF 186
- PDF (English) 96
- INFOGRAFÍA 0
Pedagogía de la Muerte y pandemia. Reflexiones de científicos de referencia en Ciencias de la Educación

Pablo Rodríguez Herrero, Agustín de la Herrán Gascón, Victoria de Miguel Yubero, Bianca Fiorella Serrano Manzano

187-200
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 3592
- PDF 155
- PDF (English) 83
- INFOGRAFÍA 0

Reseñas bibliográficas

Kristjánsson, K. y Flowers, B. J. (2023). Phronesis: Retrieving Practical Wisdom in Psychology, Philosophy, and Education. OUP Oxford. 352 pp.

Ana de la Peña Barroso

203-205
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 154
- PDF 60
- PDF (English) 48
Danesi, M. (2024). AI in Foreign Language Learning and Teaching: Theory and Practice. Nova Science Publishers. 147 pp.

Gevorg Grigoryan, JingJing Shi

205-207
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 136
- PDF 53
- PDF (English) 26
Mínguez-Vallejos, R. y Linares-Borboa, L. (coords.) (2023). La pedagogía de la alteridad. Un compromiso ético con otro modo de educar Octaedro. 192 pp.

Paloma Rosauro-Moragues

208-209
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 138
- PDF 46
- PDF (English) 47
Jover, G. y Quiroga, P. (2024). Nacidos para jugar. Perspectivas educativas en torno al juego en la infancia. Ediciones Complutense. 266 pp.

María F. De la Torre

209-211
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 196
- PDF 108
- PDF (English) 27