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Resultados de la búsqueda

• Manifestaciones de (des)igualdad y estereotipos de género en #TikTokchallenges físico-motrices: un estudio cualitativo

  Jorge Agustín Zapatero Ayuso, Elena Ramírez Rico, Miguel Villa de Gregorio, Irene Ramón Otero

  323-345

  2025-05-24

  • Resumen 3591
    
  • PDF 530
    
  • PDF (English) 394
    

• Ruiz-Corbella, M. y García-Gutiérrez, J. (Eds.) (2023). Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos.

  Paula Álvarez Urda

  261-270

  2025-01-01

  • Resumen 476
    
  • PDF 101
    
  • PDF (English) 59
    

• PISA 2022. El impacto de los predictores relacionados con el entorno escolar sobre el rendimiento del alumnado español

  Pablo Javier Ortega Rodríguez

  223-240

  2025-01-01

  • Resumen 3667
    
  • PDF 508
    
  • PDF (English) 172
    

• Evaluación emocional sobre el cambio climático en jóvenes andaluces: análisis de ecuaciones estructurales y multigrupo

  Enrique González-Muñoz, José Gutiérrez-Pérez

  669-686

  2025-10-06

  • Resumen 3795
    
  • PDF 239
    
  • PDF (English) 149
    

• Comunicar: calidad, visibilización e impacto

  M. Amor Pérez-Rodríguez, Rosa García-Ruiz, Ignacio Aguaded

  2018-09-01

  • Resumen 512
    
  • PDF 28
    
  • PDF (English) 31
    

• El feedback entre iguales y el desarrollo profesional docente: revisión sistemática.

  Begoña de la Iglesia Mayol, Dolors Forteza Forteza, Laura Duma

  335-358

  2024-05-01

  • Resumen 4288
    
  • PDF 235
    
  • PDF (English) 507
    

• Autorregulación del aprendizaje en estudiantes chilenos de educación primaria: validación de un instrumento y diferencias por sexo y grado.

  Fabiola M. Sáez Delgado, Javier Mella Norambuena, Marcela Bizama, Joan Gatica

  311-333

  2024-05-01

  • Resumen 4906
    
  • PDF 295
    
  • PDF (English) 107
    

• El impacto educativo del partenariado en experiencias de aprendizaje-servicio universitario: formación para la ciudadanía crítica y la responsabilidad social

  Anna Escofet, Mireia Esparza Pagés

  97-110

  2026-02-10

  • Resumen 3273
    
  • PDF 132
    
  • PDF (English) 72
    
  • INFOGRAFÍA 0
    

• Gil Quintana, J. (2023). Educación y comunicación en una sociedad postdigital. Investigación documental y análisis de perspectivas.

  Leticia Porto-Pedrosa

  496-498

  2025-05-24

  • Resumen 2291
    
  • PDF 284
    
  • PDF (English) 124
    

• Instrumento para valorar el impacto del sistema de acreditación en educación superior: validación mediante análisis factorial exploratorio.

  Begoña García Domingo, Jesús Miguel Rodríguez Mantilla; Angélica Martínez Zarzuelo

  2026-04-13

  • Resumen 6538
    
  • PDF 9
    
  • PDF (English) 5
    

• La repercusión del movimiento MOOC en las redes sociales. Un estudio computacional y estadístico en Twitter

  Esteban Vázquez Cano, Eloy López Meneses, María Luisa Sevillano García

  2017-01-01

  • Resumen 573
    
  • PDF 38
    
  • PDF (English) 27
    

• Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios.

  Rocío Peña Vázquez, María Olga González Morales, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

  315

  2023-05-01

  • Resumen 4442
    
  • PDF 198
    
  • PDF (English) 236
    

• De destinatarios a cocreadores: las voces rurales en el diseño de experiencias de Aprendizaje-Servicio virtual

  Alžbeta Brozmanová-Gregorová, Irene Culcasi, Nives Mikelic-Preradovic, Berta Paz-Lourido, Rolf Laven, Joan Navarro, Florentine Paudel, Zuzana Heinzová

  75-96

  2026-02-10

  • Resumen 2806
    
  • PDF 102
    
  • PDF (English) 96
    

• Jonas, M. y Yacek, D. (2024). Al borde del asiento: lo que hacen los mejores profesores para implicar e inspirar a sus alumnos.

  Josemaría Camean Ariza

  499-500

  2025-05-24

  • Resumen 1601
    
  • PDF 181
    
  • PDF (English) 91
    

• Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM).

  Concha Iriarte Redín, Sara Ibarrola García, Maite Aznárez Sanado

  309-326

  2020-05-01

  • Resumen 2414
    
  • PDF 163
    
  • PDF (English) 64
    

• Acción docente y comportamiento altruista en clases de Educación Física. Un análisis predictivo desde el modelo de clima motivacional 3 × 2.

  María del Carmen Flores Piñero, Juan González Hernández, Pedro Ángel Valdivia Moral

  651-667

  2024-09-01

  • Resumen 3701
    
  • PDF 151
    
  • PDF (English) 90
    

• Gairín-Sallán, J. (Coord.) (2024). Dirección y liderazgo de los centros educativos. Naturaleza, desarrollo y práctica profesional.

  Sheila García Martín

  261-270

  2025-01-01

  • Resumen 1106
    
  • PDF 206
    
  • PDF (English) 52
    

• El rol de la comunidad en los proyectos de aprendizaje-servicio de las universidades españolas: una revisión sistemática (2015 – 2024)

  Marta Ruiz-Corbella, Iñaki Celaya, Victoria Vázquez-Verdera, Concepción Durán Naval

  59-74

  2026-02-10

  • Resumen 3697
    
  • PDF 233
    
  • PDF (English) 100
    

• Impacto en el rendimiento académico de la inmersión lingüística y del índice socioeconómico y cultural.

  Francisco López Rupérez, Álvaro Moraleda Ruano, Isabel García García

  515-537

  2024-09-01

  • Resumen 3556
    
  • PDF 198
    
  • PDF (English) 274
    

• Espacios de aprendizaje innovadores para la universidad del futuro. Revisión bibliométrica (2011-2024)

  Eva Jiménez-García, Judit Ruíz-Lázaro, María Huetos-Domínguez

  609-628

  2025-10-06

  • Resumen 6182
    
  • PDF 477
    
  • PDF (English) 461
    

• Análisis crítico y líneas para la mejora de los modelos de evaluación de la competencia ética y cívica en el aprendizaje-servicio.

  Paloma Redondo Corcobado

  125-134

  2024-01-01

  • Resumen 4933
    
  • PDF 253
    
  • PDF (English) 194
    

• Pedagogía de la Muerte y pandemia. Reflexiones de científicos de referencia en Ciencias de la Educación

  Pablo Rodríguez Herrero, Agustín de la Herrán Gascón, Victoria de Miguel Yubero, Bianca Fiorella Serrano Manzano

  187-200

  2026-02-10

  • Resumen 3592
    
  • PDF 155
    
  • PDF (English) 83
    
  • INFOGRAFÍA 0
    

• La formación en reglas proambientales: implicaciones para la educación ambiental y el cambio climático.

  Leidy Vanessa Díaz Beltrán, Pablo Fernando Páramo Bernal

  491-513

  2024-09-01

  • Resumen 3863
    
  • PDF 147
    
  • PDF (English) 126
    

• Estudio exploratorio sobre los perfiles de regulación y la satisfacción con el aula invertida en estudiantes universitarios.

  J. Reinaldo Martínez Fernández, Ingrid Noguera Fructuoso, Anna Ciraso Calí, Antonio Vega Martínez

  111-124

  2024-01-01

  • Resumen 1322
    
  • PDF 88
    
  • PDF (English) 108
    

• «Empecé a preguntarme si me estaba volviendo emocionalmente insensible». Antecedentes socioculturales, currículo oculto y autorreflexión moral en el desarrollo de la identidad profesional médica: un estudio cualitativo

  Tereza Pinkasová; Lydie Fialová

  453-470

  2025-05-24

  • Resumen 4382
    
  • PDF 209
    
  • PDF (English) 267