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Resultados de la búsqueda

• Ruiz-Corbella, M. y García-Gutiérrez, J. (Eds.) (2023). Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos.

  Paula Álvarez Urda

  261-270

  2025-01-01

  • Resumen 475
    
  • PDF 101
    
  • PDF (English) 59
    

• Desarrollo y validación del Test de Competencia Ortográfica (TCORT) en estudiantes universitarios de nuevo ingreso.

  Juan Fernando Luesia Lahoz, Juan F. Plaza Sánchez, Isabel Benítez Baena, Milagrosa Sánchez Martín

  2023-09-01

  • Resumen 1944
    
  • PDF 236
    
  • PDF (English) 67
    

• Competencias docentes centradas en el alumnado en entornos de aprendizaje innovadores y tradicionales

  Amelia R. Granda-Pinan, Moises Moreno-Rando, Sonia Vecino-Ramos, Raquel Monforte-Chiva

  549-569

  2025-10-06

  • Resumen 6135
    
  • PDF (English) 379
    
  • PDF 666
    

• Emergencia climática y formación profesional. Tópico de interés científico: una revisión sistemática de la literatura

  Maria de Fátima Poza Vilches, Susana Ripoll Martín, Maria Teresa Pozo Llorente

  159-177

  2025-01-01

  • Resumen 5220
    
  • PDF 204
    
  • PDF (English) 147
    

• Criteria for the elaboration of an intercultural curriculum in Melilla: A multiple method study

  Rosario Arroyo González.

  2000-05-01

  • Resumen 912
    

• Santos-Rego, M.A, Lorenzo, M., & Mella, I. (2020). El aprendizaje-servicio y la educación universitaria. Hacer personas competentes. Octaedro. 193 pp.

  Alexandre Sotelino Losada

  219-221

  2022-01-01

  • Resumen 1763
    
  • PDF 38
    
  • PDF (English) 23
    

• El rol de la comunidad en los proyectos de aprendizaje-servicio de las universidades españolas: una revisión sistemática (2015 – 2024)

  Marta Ruiz-Corbella, Iñaki Celaya, Victoria Vázquez-Verdera, Concepción Durán Naval

  59-74

  2026-02-10

  • Resumen 3676
    
  • PDF 231
    
  • PDF (English) 100
    

• Análisis de iniciativas para fomentar la educación escolar para la sostenibilidad y la acción climática en Madrid y propuestas de mejora

  Susana Sastre Merino, Cristine Zanarotti Prestes Rosa, Marvin Josué Izaguirres Betancourth

  105-123

  2025-01-01

  • Resumen 5498
    
  • PDF 183
    
  • PDF (English) 125
    

• La amenaza cultural y la actitud de los docentes chilenos hacia la multiculturalidad en la escuela: el rol de la ansiedad exogrupal y la sensibilidad intercultural.

  María José Mera Lemp, Javier O. Torres Vallejos, Florencia Guglielmetti Serrano

  607-625

  2024-09-01

  • Resumen 1883
    
  • PDF 154
    
  • PDF (English) 77
    

• Revalorizar la comunidad en el aprendizaje-servicio universitario: una escala con visión del profesorado

  Miguel-Ángel Santos-Rego, Ígor Mella-Núñez; Jorge Soto-Carballo; Xosé-Manuel Malheiro-Gutiérrez

  39-58

  2026-02-10

  • Resumen 3367
    
  • PDF 114
    
  • PDF (English) 54
    

• Validación de un instrumento de evaluación de apps de arte que permiten desarrollar la competencia artística en entornos digitales.

  Feliciano Ordóñez Fernández, Martín Caeiro Rodríguez, Ana María Barbero Franco, María del Mar Martínez Oña, Alberto Torres Pérez

  2021-09-01

  • Resumen 1555
    
  • PDF 96
    
  • PDF (English) 64
    

• Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM).

  Concha Iriarte Redín, Sara Ibarrola García, Maite Aznárez Sanado

  309-326

  2020-05-01

  • Resumen 2414
    
  • PDF 163
    
  • PDF (English) 64
    

• Revisión sistemática sobre el uso de la tableta en la etapa de educación primaria.

  María del Carmen Ricoy Lorenzo, Cristina Sánchez Martínez

  273-290

  2020-05-01

  • Resumen 4336
    
  • PDF 182
    
  • PDF (English) 77
    

• La Pedagogía del Caracol. Una rebelión a favor de la lentitud.

  Silvia Sánchez Serrano

  305-320

  2021-05-01

  • Resumen 2971
    
  • PDF 200
    
  • PDF (English) 120
    

• La enseñanza de las estructuras en el Grado de Arquitectura. Metodología e innovación docente a través de las TIC

  Jonathan Ruiz-Jaramillo, Antonio Vargas-Yáñez

  2018-05-01

  • Resumen 704
    
  • PDF 51
    
  • PDF (English) 32
    

• Apuntes para una historia de la Clarificación de valores: origen, desarrollo, declive y reflexiones.

  Juan Pablo Dabdoud González

  289-304

  2021-05-01

  • Resumen 4561
    
  • PDF 102
    
  • PDF (English) 190
    

• Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo.

  Miguel Anxo Santos Rego, María José Ferraces Otero, Igor Mella Núñez, Ana Vázquez Rodríguez

  213-232

  2020-05-01

  • Resumen 4375
    
  • PDF 111
    
  • PDF (English) 54
    

• Prácticum mediado por foto-elicitación: aportación a la formación inicial docente y a la permanente del profesorado-tutor

  Antonio Bautista García Vera, María Jesús Romera Iruela, María Rosario Limón Mendizábal, Belinda Uxach Molina

  347-362

  2025-05-24

  • Resumen 4580
    
  • PDF 303
    
  • PDF (English) 178
    

• La competencia aprender a aprender: valoración de un modelo teórico.

  Bernardo Gargallo López, Fran J. Garcia Garcia, Inmaculada López Francés, Miguel Ángel Jiménez Rodríguez, María Salomé Moreno Navarro

  187-211

  2020-05-01

  • Resumen 2640
    
  • PDF 184
    
  • PDF (English) 137
    

• Manifestaciones de (des)igualdad y estereotipos de género en #TikTokchallenges físico-motrices: un estudio cualitativo

  Jorge Agustín Zapatero Ayuso, Elena Ramírez Rico, Miguel Villa de Gregorio, Irene Ramón Otero

  323-345

  2025-05-24

  • Resumen 3579
    
  • PDF 529
    
  • PDF (English) 393
    

• Learning-centered methodology. Its impact on learning strategies and academic performance of university students

  Bernardo Gargallo López, Isabel Morera Bertomeu, Sara Iborra Chornet, María José Climent Olmedo, Sergio Navalón Oltra, Eloïna García Félix

  2014-09-01

  • Resumen 185
    
  • PDF 35
    

• El aprendizaje basado en la investigación en el contexto universitario: una revisión sistemática.

  Lidia Esther Santana Vega, Arminda Suárez Perdomo, Luis Antonio Feliciano García

  517-535

  2020-09-01

  • Resumen 6036
    
  • PDF 389
    
  • PDF (English) 160
    

• Validación de una escala para medir la adaptación de docentes universitarios peruanos a los medios académicos virtuales.

  María Elizabeth Minaya Herrera, Angel Becerra Santa Cruz, Lucy Puño Quispe

  153-162

  2024-01-01

  • Resumen 6893
    
  • PDF 197
    
  • PDF (English) 139
    

• Perfiles y funciones del tutor universitario y sus efectos sobre las necesidades tutoriales del alumnado.

  Manuel Delgado García, Sara Conde Vélez, Angel Boza Carreño

  119-143

  2020-01-01

  • Resumen 5030
    
  • PDF 138
    
  • PDF (English) 59
    

• Manuals of general teaching methodology for teacher training written in Spanish from 1900 to 1970

  Alfonso Heredia Manrique

  2015-01-01

  • Resumen 111
    
  • PDF 36