Education and struggles for recognition: the strategic role of empowerment

Autores/as

  • Manuel Gonçalves Barbosa
  • Ángel García del Dujo

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.3461

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2025-10-31
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Barbosa, M. G. y del Dujo, Ángel G. . (2025). Education and struggles for recognition: the strategic role of empowerment. Revista Española de Pedagogía, 74(264). https://doi.org/10.22550/2174-0909.3461

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Sección

Artículo