Blended Learning for new Degrees: the student point of view

Autores/as

  • Sonia Margarita Rodríguez Parada
  • María José Cabaleiro Casal

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.3360

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Publicado

2025-10-31
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Rodríguez Parada, S. M. y Cabaleiro Casal, M. J. (2025). Blended Learning for new Degrees: the student point of view. Revista Española de Pedagogía, 71(255). https://doi.org/10.22550/2174-0909.3360

Número

Vol. 71 Núm. 255 (2013)

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Artículo

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