¿Cómo encauzar la agresividad? Una propuesta de intervención a través de juegos y deportes

Autores/as

  • Ana María Macazaga López
  • Itziar Rekalde Rodríguez
  • María Teresa Vizcarra Morales

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.2574

Resumen

Nuestra experiencia como profesionales de la educación física y el deporte nos lleva a constatar las actitudes, en ocasiones contrapuestas, que la comunidad educativa mantiene ante el tema de la agresividad en juegos y deportes. El presente artículo tiene por objeto contribuir a la reflexión compartida en torno a qué es y qué función cumple la agresividad desplegada en estas prácticas corporales en los procesos de crecimiento personal y social. En este propósito, además de exponer qué entendemos por agresividad y qué significado le atribuyen los escolares, presentamos una propuesta de intervención, orientada a las familias que acuden a las competiciones deportivas, en la convicción de que corresponde a las personas adultas construir marcos educativos segurizantes que hagan realidad la práctica de un deporte escolar educativo que posibilite la expresión canalizada de la agresividad.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2025-10-30
Metrics
Vistas/Descargas
  • Resumen
    1
  • PDF
    1

Cómo citar

Macazaga López, A. M., Rodríguez, I. R., y Vizcarra Morales, M. T. (2025). ¿Cómo encauzar la agresividad? Una propuesta de intervención a través de juegos y deportes. Revista Española de Pedagogía, 71(255). https://doi.org/10.22550/2174-0909.2574

Número

Sección

Artículo

Artículos más leídos del mismo autor/a