Incidencia de los dibujos animados de televisión en el aprendizaje sociocognitivo de los niños/as de primaria

Autores/as

  • Maria Esther del Moral Pérez

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.2101

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Publicado

2025-11-13
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Pérez, M. E. del M. (2025). Incidencia de los dibujos animados de televisión en el aprendizaje sociocognitivo de los niños/as de primaria. Revista Española de Pedagogía, 53(202). https://doi.org/10.22550/2174-0909.2101

Número

Vol. 53 Núm. 202 (1995)

Sección

Artículo

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Derechos de autor 2025 Maria Esther del Moral Pérez

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