Vol. 77 Núm. 274 (2019)

Artículo

• El papel de la pedagogía en clases con computadoras uno a uno: un estudio observacional cuantitativo de las interacciones profesor-alumno

  Arnon, Hershkovitz, Agathe, Merceron, Amran, Shamaly

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  • Resumen 110
    
  • PDF 11
    

• Pedagogía de la atención para el siglo XXI: más allá de una perspectiva psicológica

  Alberto Sánchez Rojo

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  • Resumen 214
    
  • PDF 17
    

• Twitter y opinión pública. Una perspectiva crítica para un horizonte educativo

  Vicent, Gozálvez, Luis Miguel Romero-Rodríguez, Camilo, Larrea-Oña

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  • Resumen 76
    
  • PDF 19
    

• Educación para el emprendimiento: una propuesta para el desarrollo humano

  Arantxa, Azqueta, Concepción, Naval

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  • Resumen 53
    
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• Herramienta pedagógica basada en el desarrollo de una aplicación informática para la mejora del aprendizaje en matemática avanzada

  Íñigo Sarría Martínez De Mendivil, Rubén González Crespo, Alexander, González-Castaño, Ángel Alberto Magreñán Ruiz, Lara Orcos Palma

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  • Resumen 50
    
  • PDF 8
    

• Liderazgo en la empresa online neguentrópica

  Ali, Carr-Chellman, Sydney Freeman Jr., Allen, Kitchel

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  • Resumen 30
    
  • PDF 12
    

• Justificación de un método indirecto para la educación de la virtud inspirado en Aristóteles

  Javier Pérez Guerrero

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  • Resumen 48
    
  • PDF 17
    

• Creación de contenidos y flipped learning: un binomio necesario para la educación del nuevo milenio

  Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, Juan Antonio López Núñez

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  • Resumen 56
    
  • PDF 9