La educación en el periodo de los Vedas posteriores al Rig y de la literatura védica hasta las Upanishads; inferencias pedagógicas

Autores/as

  • Pedro Font Puig

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.2510

Resumen

En el número 20, correspondiente al último trimestre de 1947 escribi sobre la educación en el período del Rig­-Veda y sobre las enseñanzas que se desprendían de las con­secuencias de aquella orientación educadora. Señalábamos en el comienzo del artículo que aquella orientación no se nos ofrecía manifiesta, por lo general, en textos pedagógicos. sino que en su máxima parte tenia que ser inferida. Podemos fijar como período inmediatamente siguiente el determinado por los otros Vedas y la literatura védica has­ta las Upanishads, éstas exclusive. En cuanto a este período, es menos obligada la labor de inferencia acerca de cuál fuese la educación, porque por el desenvolvimiento de la vida colectiva y la consiguiente especificación y diversifi­cación de sus órganos y funciones, encontramos ya la ins­titución del magisterio ron documentos literarios relativos a la enseñanza.

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Publicado

2025-10-31
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Cómo citar

Puig, P. F. (2025). La educación en el periodo de los Vedas posteriores al Rig y de la literatura védica hasta las Upanishads; inferencias pedagógicas. Revista Española de Pedagogía, 7(25). https://doi.org/10.22550/2174-0909.2510

Número

Sección

Artículo